El curso abre un escenario formativo para el fortalecimiento de capacidades para mejorar acciones de diagnóstico sobre la situación de las políticas y programas de desarrollo infantil temprano en sus respectivos territorios, facilitando mecanismos esenciales y básicos para efectuar un análisis crítico de las fortalezas y debilidades de la implementación a fin de generar propuestas de mejoramiento de la gestión en torno a la infancia temprana.
Proceso formativo en intervenciones en desarrollo infantil temprano en el marco de la política pública.